UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

Yulita Benedikta Dairo
Karya Yulita Benedikta Dairo Kategori Lainnya
dipublikasikan 19 Januari 2018
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

  

YULITA BENEDIKTA DAIRO

MAHASISWA SEMESTER VII UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUPANG

 

 ABSTRAK

Guru memiliki posisi yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dalam meningkatkan mutu pendidikan, guru sebagai pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas melaksanakan dan merencanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi para peserta didik.  

Kata kunci:upaya guru, meningkatkan, mutu, pendidikan.

Pendahuluan

Pendidikan merupakan tindakan secara sadar baik secara individu maupun lembaga atau institusi untuk mempengaruhi perkembangan orang lain baik yang masih berusia lebih mudah, setara maupun yang lebih tua. Pendidikan sangat penting bagi siapa saja tidak hanya pada anak-anak tetapi pada semua orang yang membutuhkan pendidikan. Apapun pendidikan yang ditempuh merupakan upaya untuk meningkatkan pengetahuan seseorang dari tidak tahu menjadi tahu dan mengerti. Pendidikan adalah  usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang.

Menurut Ki Hajar Dewantara (Bapak Pendidikan Nasional) pendidikan adalah tuntutan didalam hidup tumbuhnya anak-anak untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.

Dapat disimpulkan bahwa pendidikan adalah suatu upaya, bimbingan yang diberikan oleh para pendidik, orang dewasa kepada anak-anak dengan tujuan agar anak dapat melaksanakan segala tugasnya tidak dengan bantuan dari orang lain.

Pendidikan sebagai suatu aktivitas tidak lepas dari fungsi dan tujuan. Fungsi utama pendidikan adalah mengembangkan kemampuan untuk membentuk watak, kepribadian serta peradaban yang bermartabat dalam hidup dan kehidupan atau dengan kata lain pendidikan berfungsi memanusiakan manusia agar menjadi manusia yang benar sesuai dengan norma yang dijadikan landasannya.  

Tujuan dari pendidikan adalah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar manusia tersebut mampu bersaing diera globaliasasi seperti sekarang ini. Peningkatan sumber daya manusia dimulai dari pendidikan tingkat dasar yaitu dijenjang sekolah dasar. 

Pembahasan

Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan adalah usaha-usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Upaya peningkatan mutu menjadi penting dalam rangka menjawab berbagai tantangan terutama globalisasi, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Maka persaingan antar bangsa pun berlangsung sengit dan intensif sehingga menuntut lembaga pendidikan untuk mampu melahirkan output pendidikan yang berkualitas, memiliki keahlian dan kompetensi profesional yang siap menghadapi kompetensi global.

Upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan merupakan tantangan terbesar yang harus segera dilakukan oleh pemerintah (kemendiknas). Upaya-upaya yang dilakukan saat ini adalah dengan melalui:

Sertifikasi guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepada guru. Guru professional merupakan syarat mutlak untuk menciptakan sistem dan praktik pendidikan yang berkualitas.

Sertifikasi merupakan sarana atau instrumen untuk mencapai suatu tujuan. Perlu ada kesadaran dan pemahaman dari semua pihak bahwa sertifikasi adalah sarana untuk menuju kualitas. Kesadaran dan pemahaman akan melahirkan aktivitas yang benar bahwa apapun yang dilakukan adalah untuk mencapai kualitas.

Dengan demikian kalau guru mengikuti sertifikasi tujuan utama bukan untuk mendapatkan tunjangan profesi, melainkan untuk dapat menunjukan bahwa yang bersangkutan telah memiliki kompetensi sebagaimana diisyaratkan dalam standar kompetensi guru. Tunjangan profesi adalah konsekuensi logis yang menyertai adanya kemampuan yang dimaksud. Dengan menyadari hal ini maka guru tidak akan mencari jalan lain guna memperoleh sertifikat profesi kecuali mempersiapkan diri dengan belajar yang benar untuk menghadapi sertifikasi. Berdasarkan hal tersebut maka sertifikasi akan membawa dampak positif yaitu meningkatnya kualitas guru.

  1. Akreditasi

                        Akreditasi sekolah kegiatan penilaian  yang dilakukan pemerintah dan atau lembaga yang berwenang. Untuk menentukan kelayakan program dan atau satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan non formal pada setiap jenjang dan jenis pendidikn, berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan sebagai bentuk akuntabilitas publik yang dilakukan secara objektif, adil, transparan, dan komprehensif dengan mengunakan instrumen dan kriteria yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan. Alasan dilakukan akreditasi adalah bahwa setiap warga Negara Indonesia berhak memperoleh pendidikan yang bermutu.

Untuk dapat menyelenggarakan pendidikan yang bermutu, maka setiap satuan atau program pendidikan harus memenuhi standar yang dilakukan melalui kegiatan akreditasi terhadap kelayakan setiap satuan atau program pendidikan. Fungsi akrediatasi sekolah adalah: (1) untuk pengetahuan, yakni dalam rangka mengetahui bagaimana kelayakan dan kinerja sekolah dilihat dari berbagai unsur yang terkait, mengacu pada buku kualitas yang dikembangkan berdasarkan indikator-indikator amalan baik sekolah, (2) untuk akuntabilitas, yakni agar sekolah dapat mempertanggungjawabkan apakah layanan yang diberikan memenuhi harapan atau keinginan masyarakat, dan (3) untuk kepentingan pengembangan, yakni agar sekolah dapat melakukan peningkatan kualitas atau pengembangan berdasarkan masukan dari hasil akreditasi.

Dalam meningkatkatkan mutu pendidikan guru harus mampu mendidik para peserta didik  dalam berbagai hal, agar ia menjadi seorang  pendidik yang proporsinal sehingga mampu mendidik peserta didik  dalam kreativitas dan kehidupan sehari-harinya.

Penutup

Mutu pendidikan menjadi suatu permasalahan jika hasil pendidikan belum mencapai taraf seperti yang diharapkan. Penetapan mutu hasil pendidikan pertama dilakukan oleh lembaga penghasil sebagai produsen tenaga terhadap calon pendidik dengan sistem sertifikasi. Sesudah itu masih dilakukan pelatihan/pemagangan bagi calon untuk penyesuaian dengan tuntutan persyaratan kerja dilapangan.

 

DAFTAR RUJUK

Https//www. Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Com

Https//www. Pengertian Pendidikan. Com (05 Januari 2018)

 

 

 

 

 

  • view 205